2026/10/27
教案27|用微熱山丘做堂整合行銷傳播的關卡式課
本文分享了整合行銷傳播課程設計成網頁小遊戲的教學心得。透過微熱山丘的真實案例，讓學生在手機上分階段尋找證據並做出判斷，老師則掌控遊戲節奏並在…
於方格子閱讀原文 ↗（另開分頁）TEACHING NOTES
教案筆記
把課堂設計整理成可分享的教案：互動遊戲、案例分析與教學流程。
社群 × AI × 教育｜方正璽的研究筆記
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2026/10/22
教案26 | 用《鬼滅之刃》教專案管理：把資源管理化為互動遊戲的教學實踐
專案管理課程，有時候真的很無聊。所以，這學期打算用真實的專案，帶學生推廣 Buy Nothing Day 的理念。這週要談資源管理，傳統的作…
於方格子閱讀原文 ↗（另開分頁）2026/10/21
教案25|把品牌稽核變成辦案~ 15 分鐘的證物卡課堂活動
這篇文章分享了一堂品牌經營課的實作教學設計，以《名偵探柯南》辦案蒐證為主題，將抽象的品牌盤點轉化為 16 張實體與網頁證物卡。透過引導學生分…
於方格子閱讀原文 ↗（另開分頁）2026/10/19
教案24 | 如何用互動遊戲教好 STP 行銷學？
本文分享如何將行銷學中的 STP（市場區隔、目標市場、品牌定位）轉化為三關互動式課堂活動。透過便利商店午餐選擇、顧客情境卡分類與定位圖練習，…
於方格子閱讀原文 ↗（另開分頁）2026/10/06
化無聊為有趣：Nike 銷售失速的行銷情報偵探遊戲
本篇分享如何將略顯枯燥的行銷資訊系統（MIS）課程，轉化為一個互動式偵探遊戲。透過七個關卡，引導學生從模糊問題出發，學習如何蒐集、判讀資料，…
於方格子閱讀原文 ↗（另開分頁）